Задачи: познакомить учащихся с морфологической, пространственной и трофической структурой сообщества; выявить причины видового разнообразия, научить составлять пищевые цепи и сети питания.

Элементы содержания: видовое разнообразие, видовой состав, автотрофы, гетеротрофы, продуценты, консументы, редуценты, ярусность, виды-средообразователи, пищевая сеть, пищевая цепь, жизненные формы, трофический уровень.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: схемы, отражающие состав и структуру сообщества; таблицы «Пищевая сеть», «Ярусность в лесу».