Цели:познакомить детей со свойствами воды: отсутствие собственной формы; текучесть; пар тоже вода; вода может растворять предметы; объяснить детям, почему вода иногда нуждается в очистке, и дать элементарное представление о процессе фильтрации; развивать навыки проведения лабораторных опытов: закрепить умение работать с посудой (стеклянной и прозрачной); закрепить умение работать с незнакомыми растворителями, соблюдать при этом необходимые меры безопасности;поддержать у детей инициативу, сообразительность, пытливость, самостоятельность;вызвать у детей стремление беречь воду, как условие сохранения жизни человечества и всех природных обитателей.
Материал для НОД.
• Прозрачные, стеклянные стаканчики разной формы.
• Фильтровальная бумага.
• Вещества, которые растворяются в воде: соль, сахар, мука, краска, крахмал, травяной настой календулы или ромашки, любое растительное масло.
• Предметы круглой и квадратной формы на каждого ребёнка.
• Иллюстрации с изображением водоёмов, водяных мельниц, водохранилищ.
• Электрообогреватель или кипятильник.