вместо [и] произносится [ы].

III.Физминутка.

Мишка шел, шел, шел

Красну ягодку нашел.

IV.Чтение слов на доске и в тетради

Прошу объяснить значение, выделить сочетание "ШИ", выбрать слова по заданию.

V. Предлагаю игру – соревнование по рядам "Кто больше?" (назвать имена людей, где есть звук [ш]). (Миша, Маша, Саша, Гриша, Шура, Наташа).

VI.Чтение слов и предложений, разгадывание ребусов. Выполнение гра­фического задания.

Подведение итогов занятия.