Технологическая карта по опытно – экспериментальной деятельности  для детей 2-ой младшей группы:

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Педагогические цели: формирование у детей представлений о свойствах воды: имеет вес, нет вкуса, нет запаха, развивать любознательность, мышление и звуковую и интонационную выразительность речи, вовлечение детей в экспериментально-исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы, воспитывать, аккуратность.

Целевые ориентиры:

Умеет ясно выражать свои мысли; фантазировать, составлять небольшой рассказ, опираясь на собственное воображение;

владеет навыками аккуратного использования стакана с водой.