Актуальность. 

Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как взаимодействуют человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.

Сезонные изменения в природе отражаются и на развитии интеллектуальных способностей. Живя в гармонии с природой, дети быстрее развиваются, формируется эмоциональная сфера, растут когнитивные способности.

Таким образом,  с одной стороны важность и необходимость ознакомления детей с природой, формирование у детей и их родителей системы  знаний и представлений, и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Цель проекта. 

Расширить представления детей о весне. 

 Задачи проекта. 

Воспитательные: 

Воспитывать бережное отношение к природе. 

Воспитывать любознательность, эстетические чувства. 

Воспитывать нравственные и духовные качества ребенка во время его общения

с природой.

Развивающие: 

Развивать познавательную деятельность детей. 

Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. 

Развивать творческое воображение. 

Обучающие:  Замечать приметы весны, отображать полученные знания в художественно-творческой деятельности. 

Формировать элементарные экологические представления. 

Формировать умение вести наблюдения за неживой природой.