Речевая среда
Из опыта работы по организации предметно-развивающей среды в средней группе.
Вся жизнь детей насыщена игрой, в которой каждый ребёнок хочет сыграть свою роль.
Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль, перевоплощаться и действовать?
Этому поможет театр. Малыш во время игры чувствует себя более раскованно, свободно, естественно. Детская фантазия и воображение таковы, что ребёнку только стоит предложить представить – «как будто бы...», и вымысел живёт уже в нём своей особой жизнью.В игре ребёнок не только получает информацию об окружающем мире, но и учится жить в нём, строить свои отношения. А это требует творческой активности личности.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Акутина С. В. Речевая среда // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/24741-iz-opyta-raboty-po-organizatsii-predmetno-razvivayushchej-sredy-master-klass-rechevaya-sreda-v-srednej-gruppe (дата обращения: 29.03.2024)- Стимуляция речевой активности детей младшего дошкольного возраста с использованием русского фольклора
- Неделя театра
- Внедрение ФОП ДО
- Творческая мастерская
- Использование игровой технологии на занятиях
- Ответственность взрослых – гарантия безопасности детей
- Хитрые фигуры
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2356 пользователей.
Отзывы