Монтессори-педагогикасы
Итальян дәрігері Мария Монтессори педагогикаға француз дәрігері мен педагогы Эдуард Сеген еңбектерімен танысқаннан кейін келді. Сеген болжады, даму үрдістерінде әртүрлі ерекшеліктері бар балалар «қалыпты» балалардан бір басты айырмашылығы – табиғи белсенділігінің ықпалсыздығы. Ал бұл белсенділікті арнаулы ынталандыру материалдары арқасында оралтуға болады. Осы тұжырымды, және осы ынталандыру материалдарын Мария Монтессори өз технологиясының негізіне алды. Нәтиже күтілгеннен әлде қайда озық болып шықты: екі жылдың ішінде оқуға қабілетсіз деп саналған балалар жазу мен оқуға үйреніп ғана қоймай, Римде өткізілген олимпиадаға «қалыпты» деп есептелетін балалармен қатар қатысып, онда жеңімпаз деп те аталды.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Тортаева Г. К. Монтессори-педагогикасы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/62547-montessori-pedagogikasy (дата обращения: 27.04.2024)- Как правильно выбрать детские игрушки
- Использование здоровье сберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении
- Консультация «Веселая неделька - учим дни недели с детьми»
- Гжельская роспись
- Адаптация детей к детскому саду
- КАК ПРАВИЛЬНО ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ
- Безопасность в Интернете детей дошкольного возраста
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3460 пользователей.
Отзывы