Цель: выявить формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решение задач.

Задачи:

1.Проанализировать основные теоретические подходы к понятию любознательности в ознакомлении с литературными сказками старшего дошкольного возраста.

2. Изучить структуру социально-педагогической деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.
3. Разработать систему работы по ознакомлению старшего дошкольного возраста с литературными сказками.
4. Разработать рекомендации и консультации родителям в воспитании и творческом развитии детей.