Цель: проследить эволюцию денег, характеризовать основные этапы развития денег.Понятия: деньги, обмен, бартер, монеты, бумажные деньги, купюра.

УУД:

- формировать у учащихся представление о деньгах простым и понятным языком;

-объяснить выгоды обмена, неудобства бартера и причины появления денег;

-описывать ситуации, в которых используется бартерный обмен;

-вырабатывать собственное мнение на основе осмысления личного опыта и приобретенных знаний;

-аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других;

-умение сотрудничать и работать в группе.

Жизненные ситуации:

-обмен игрушками, книгами, играми;

-покупка товаров в магазине, оплата покупки наличными, получение задачи.