Урок проводится в 10 классе при обобщающем повторении темы “Законы сохранения в механике”. Урок проходит после изучения учащимися законов сохранения импульса и энергии, при этом решались задачи, в которых требовалось применить только один из законов.

Цели:

1. Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Законы сохранения в механике».
2. Подготовить учащихся к контрольной работе.

Задачи урока:        

• Обобщить и систематизировать знания учащихся о законах сохранения в механических процессах.
• Развивать логическое мышление учащихся при формировании “технических приемов” умственной деятельности (анализ, сравнение, обобщение,  умение выделять причинно-следственные связи) при практическом применении законов сохранения.
• Продолжить формирование общеучебных умений и навыков (действия по алгоритму, решение задач с использованием ИКТ).
• Учить учащихся применять теоретические знания в измененных и новых ситуациях.
• Воспитывать эстетическое восприятие к предмету,  через  использование современного технического оснащения учебного пространства.

Вид урока: повторительно-обобщающий урок.

Оборудование, программно-дидактическое обеспечение к уроку:

• Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
• Презентация «Законы сохранения в механике», видео задачи.
• Оборудование для демонстрации: нитяной маятник, штатив, детский мяч, игрушечные машинки, воздушный шарик, трибометр лабораторный, металлический шарик, пружина от динамометра.
• Тест по теме «Импульс, работа, мощность, энергия».
• Карточки с задачами 3-х уровней.

Формы работы на уроке: индивидуальная, фронтальная, дифференцированная, работа в парах.