Утром солнце улыбалось.

Улыбалось из-за туч.

Значит нам с тобой осталось

Улыбнуться, встретив луч.

Улыбнемся солнцу, лугу

И травиночке любой.

Улыбнемся мы друг другу.

Просто так сейчас с тобой. (улыбнитесь друг другу, гостям  и начнем урок)

1.Повторение.

- Это? (Вселенная)

- Это? (Галактика)

- Это? (Солнечная система)

- Это? (планета Земля)

Изучили с вами гипотезы о происхождении Земли.

- Гипотеза - это?

- Это гипотеза? (Бюффона, Джинса)

- Согласно современным представлениям, Солнце и планеты возникли из (межзвездного вещества). Это вещество сжималось, а затем распалось на несколько (сгустков). Один из них, самый большой, дал начало (солнцу). Из других возникли(планеты).

- На карточке выполните задание  на соответствие.

  Ученый                                      Гипотеза

1. 1. Ж. Бюффон е) Солнечная система возникла из гигантского холодного

                                              пылевого облака                    

2. 2. И. Кант м) Планеты и Солнце возникли из вращающегося раскаленного

                                               газового облака

3. 3. П. Лаплас л) Планеты образовались из вращающегося вокруг Солнца

                                              холодного газово-пылевого облака

4. 4. О.Ю. Шмидт з) Земной шар возник в результате катастрофы
5. 5. Д.Джинс я) Пролетающая звезда вырвала из Солнца часть вещества,

                                              которое  дало начало планетам

             Проверяем. Какое слово получилось? (земля)

2. 2. Изучение нового материала.

Что находится внутри                                  Совершим мы погружение
Нашей матушки Земли?                               И начнем там изучение…

- Какова тема урока?    (Запишите).                            

- Что знаем о внутреннем строении Земли?

- Что хотим узнать? (внутреннее строение и состав Земли)

- Какую цель поставите? (выяснить внутреннее строение и состав Земли)