конспект урока Простые вещества – металлы
Цель урока: изучить физические свойства простых веществ - металлов на основе их строения.
Планируемые образовательные результаты
1. Личностные: формирование познавательного интереса к изучению химии; мотивация учащихся на получение новых знаний, формирование научного мировоззрения.
2. Метапредметные:
познавательные: устанавливать причинно-следственные связи, проводить наблюдение;
регулятивные: формулировать цель урока; работать по плану; оформлять отчет, включающий описание наблюдения, его результатов, выводов;
коммуникативные: строить речевые высказывания в устной и письменной форме; аргументировать свою точку зрения.
3. Предметные: описывать положение элементов- металлов в ПСХЭ Д.И.Менделеева, классифицировать простые вещества на металлы и неметаллы, характеризовать общие физические свойства металлов, устанавливать причинно-следственные связи между строением атома и химической связью в простых веществах-металлах.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кашкина Т. А. Простые вещества – металлы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/himiya/8-klass/file/117156-urok (дата обращения: 01.05.2024)- Алгоритм решения задач
- Типы химических реакций на примере свойств воды
- Посвящение в химики
- Массовая доля растворённого вещества
- Разработка образовательной игры
- Чистые вещества и смеси. Разделение и очистка смесей Лабораторная работа№1 Разделение смесей
- Химический поединок. Простые тайны сложного мира
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1976 пользователей.
Отзывы