Для подтверждения авторства введите
e-mail, указанный при добавлении материала.
На этот адрес электронной почты будет отправлена ссылка для редактирования

конспект урока Причины, последствия и оценка реформ Н.С.Хрущёва

Цель урока: оценка деятельности Н.С.Хрущёва.

Раздел: Конспекты уроков по истории для 11 класса
© При использовании материала ссылки на автора и сайт обязательны! Получить выходные данные
Автор:
МКОУСОШ№7 учитель истории и обществознания
Размер файлов: 107.50 kB
Дата публикации: 26.03.2016
Количество скачиваний: 11
 Внести правки в свой материал

Выходные данные (библиографическая ссылка):

Соломонова О. Ф. Причины, последствия и оценка реформ Н.С.Хрущёва [Электронный ресурс] // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков». — Режим доступа: http://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/istoriya/11-klass/file/25965-tema-prichiny-posledstviya-i-otsenka-reform-n-s-khrushchjova.html (дата обращения: 18.01.2017)
Скачать сертификат участника конкурса «Открытый урок»
  Скачать сертификат о публикации— как получить такой сертификат
  Заказать рецензию на публикацию
 
Другие материалы из этой категории
Новые конспекты по истории
  1. Тюркское государство. Түрік қағанаты(552-603 жж.) (10 класс)
  2. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  3. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  4. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  5. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  6. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  7. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  8. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  9. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  10. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)