Для подтверждения авторства введите
e-mail, указанный при добавлении материала.
На этот адрес электронной почты будет отправлена ссылка для редактирования

конспект урока Түрік қағанаты

Включает методическую разработку

Мақсаты: Қазақ жеріндегі алғашқымемлекет-түрік қағанатының құрылуына түсінік беру.

түрі: аралас

әдісі: интерактивті

жоспары:

1. Түрік қағанатының құрылуы

2. Халқының этникалық құрамы

3. Шаруашылығы, мәдениеті.

Раздел: Конспекты уроков по истории для 7 класса
© При использовании материала ссылки на автора и сайт обязательны! Получить выходные данные
Автор:
тарих пәнінің мұғалімі
Размер файлов: 14.92 kB
Дата публикации: 26.02.2016
Количество скачиваний: 1
 Внести правки в свой материал

Выходные данные (библиографическая ссылка):

Орашева П. Ж. Түрік қағанаты [Электронный ресурс] // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков». — Режим доступа: http://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/istoriya/7-klass/file/24252-t-rik-a-anaty.html (дата обращения: 18.01.2017)
  Скачать сертификат о публикации— как получить такой сертификат
  Заказать рецензию на публикацию
 
Другие материалы из этой категории
Новые конспекты по истории
  1. Тюркское государство. Түрік қағанаты(552-603 жж.) (10 класс)
  2. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  3. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  4. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  5. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  6. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  7. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  8. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  9. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)
  10. XVIII ғ. ақын-жыраулар шығармалары тарихи дерек көзі ретінде қаншалықты құнды? (8 класс)