конспект урока Исследование художественных функций детали в рассказе И.А.Бунина «В Париже»
Научить старшеклассников тонко чувствовать нюансы художественного текста, подходить к прочтению литературного произведения не с дилетантским требованием занимательности сюжета, а с желанием постичь глубинный смысл произведения, то есть понять авторскую модель мира и философско-эстетическую концепцию, выраженную в ней,- вот задача, которую решает сегодня учитель на уроках литературы. Повышению общей культуры ученика-читателя, развитию у него художественного вкуса, пробуждению в нём стремления к вдумчивому чтению, желания постигать тайны мастерства того или иного писателя помогает организация исследовательской деятельности в ходе лабораторной работы на уроке.
Такой урок имеет практическую направленность: теоретический материал постигается учащимися через опыт самостоятельного исследования художественного текста.
Предлагаю вашему вниманию методическую разработку одного из уроков, посвящённых творчеству И.А.Бунина.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Смирнова Л. И. Исследование художественных функций детали в рассказе И.А.Бунина «В Париже» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/11-klass/file/7902-urok-seminar-issledovanie-khudozhestvennykh-funktsij-detali-v-rasskaze-i-a-bunina-v-parizhe (дата обращения: 26.04.2024)- Преступление и наказание — вечная тема
- Урок литературы в 11 классе "Образ дерева в поэзии Серебряного века"
- Деградация личности в рассказе А. П. Чехова Ионыч
- Противоречия русского национального характера
- "Хранитель древностей" и "Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского, как психологические романы. Особенности психологизма
- Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилева. Анализ стихотворений «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай
- ҰБТ-ға дайындық