Урок рассчитан на  40 минут и проведен  в форме нестандартного урока.

Компьютер   ис­пользуется для более успешного усвоения материала учениками, для поддержания в учениках интереса к литературному чтению, повысить темп урока, способствует развитию логического мышления, культуры умственного труда.

Мир красоты, игры, сказки, музыки, фанта­зии, творчества должен постоянно окружать ребенка  младшего школьного возраста. Гармоничное сочетание традици­онных средств с применением интерактив­ного оборудования позволяет существенно повысить мотивацию детей к  изучению литературы.

Основные цели использования компьютерного оборудования  на уроках – это, в первую очередь, наглядность, эмоциональное восприятие изучаемого материала. Работа на уроке становится живым действием, вызывающим у учени­ка неподдельную заинтересованность. Ребенок не только видит и воспринимает, он переживает эмоции. Наглядная, всегда находящаяся перед глазами информация помогает сосредоточить внимание на клю­чевых моментах и активно задействовать зрительную память.

А игры, являющиеся основным методом обучения в начальной школе, воспроизведенные с помощью электронного оборудования, снимают проблему перехода от игровой к учебной деятельности, от наглядно-образного мыш­ления к словесно-логическому.