Цель: организовать деятельность детей по формированию представлений, умению отличать друг от друга геометрические фигуры.

Программные задачи 

Образовательные:

- закреплять умение узнавать и обозначать словом форму знакомых предметов, то есть, называть какие предметы похожи на круг (тарелка, блюдце), прямоугольник (крышка стола, дверь, окно), шар (мяч, арбуз), цилиндр (стакан, башня), треугольник.

Развивающие:

- развивать навыки в установлении признаков сходства и различия между кругом и шаром, квадратом и цилиндром, квадратом и кубом.

Воспитательные:

- воспитывать желание заниматься.