Образовательные (предметные): сформировать умение вести счет как в прямом, так и в обратном порядке (от 0 до 10); развить умение распознавания цифру 10 в знаковой среде; научить соотносить количество предметов с цифрой (от 1 до 10), совершенствовать навыки счета.

Развивающие (метапредметные):

Регулятивные: способствовать выполнению пробного учебного действия – поиска цифры 10; создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; развивать умение младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания.