Тема: Положение предметов по положению в пространстве.
Цель:Формировать умение различать понятия «выше чем», «ниже чем»определять местоположение предметов в пространстве, совершенствовать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости.
Задачи:
1. Формировать знания о значении математических знаний в жизни, правилах поведения и работы на занятии.
2. Развивать умения выполнять учебные действия в устной форме, принимать инструкции педагога.
3. Воспитывать положительное отношение к математике как учебному предмету, инте¬рес к ее изучению.
Оборудование: компьютер, проектор, счетный материал, карточки с заданиями.