Цель урока: решать задачи, составлять задачи по данной схеме. развитие памяти, мышления, внимания, восприятия; развитие познавательных способностей учащихся; воспитание усидчивости, аккуратности, самостоятельности, вежливости, трудолюбия.

Универсальные учебные действия 

Регулятивные

1. Самостоятельно планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной целью.

2. Ориентироваться в учебнике.

3. Оценивать собственную деятельность и свои достижения на урок.

4. Алгоритм выполнения работы.

Познавательные:

1. Осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе.

2. Обобщать полученные знания.

3. Выполнять сложение и вычитание, табличного умножение изученных видов.

4. Применять понятие «уменьшить в несколько раз» в решении задач.

Коммуникативные:

1. Формирование умения адекватно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога, допускать существование различных точек зрения.

2. Умение донести свою позицию до других.

3. Умение оформлять свою мысль в устной речи.

4. Умение слушать собеседника.