Высшее проявление духа – это разум.
Высшее проявление разума – это геометрия.
Клетка геометрии – треугольник. Он так же неисчерпаем, как и вселенная.
Клавдий Птолемей

Геометрические фигуры встречаются человеку в течение всей его жизни. Первичные геометрические знания у человека появляются до того, как он способен их исследовать или осмыслить.
Геометрическая деятельность является первой интеллектуальной деятельностью человечества и каждого человека в отдельности. Геометрия - это не только раздел математики, школьный предмет, это, для начала, феномен общечеловеческой культуры, являющийся носителем собственного метода познания мира.
Основополагающий вопрос: «Что изучает предмет «Наглядная Геометрия?».
Цели:
1.Расширить знания учащихся о геометрии как с математической точки зрения, так и с других точек зрения (исторической, географической, в повседневной жизни).
2.Развить творческую активность учащихся, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований.
3.Развить познавательную деятельность учащихся, которая в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности.
4. Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.

Основными задачами проекта являются:
— формирование у учащихся основных геометрических понятий;
— развитие исследовательских навыков;
— развитие познавательного интереса для их дальнейшего самообразования;
— формирование навыков проектной работы.

Прогнозируемые результаты:
В результате выполнения проекта «За страницами учебника геометрии» учащиеся должны:
- знать определения треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции, формулы их площадей, виды многогранников, понятия симметрии;
-уметь красочно оформлять творческие работы;
- получать навыки анализа и систематизации полученных ранее знаний; навыки выполнения проектной работы;
- самостоятельно работать с дополнительной литературой.