Тема урока: Человек древнегреческой эпохи

Содержательная линия урока: синтетическая (литературная+изобразительная)

Форма урока: нетрадиционная, урок-сопереживание

Тип урока: урок открытия нового знания

Цель урока: получить опыт первичных переживаний и наблюдений, связанных с особенностями мироощущения древнего грека

Задачи урока: 

получение первичных знаний об особенностях миропереживания человека древнегреческой эпохи;

формирование опыта активного внутреннего сопереживания и наблюдения окружающего мира;

оценка личностного открытия эпохи как опыта собственного самопознания.

Вид художественной деятельности: ритмическое и живописное упражнения

Художественно-педагогические технологии: суггестивные, художественно-практические

Ожидаемый результат: обучающийся получает импульс для личностного открытия древнегреческого искусства и самопознания

Терминологический словарь: мироощущение, миропереживание, ритмика стиха, гекзаметр, полустишие, живописный образ