Дьанный урок построен на основе проблемно-диалогического обучения. На уроке дети знакомятся со звуком [ ж], буквой  Ж, ж . Учитель помогает учащимся овладевать умением выделять звук [ж]  из потока речи, узнавать графический образ буквы  Ж,ж ,формирует умение читать слоги, слова с новой буквой, учит выделять отличительные признаки изучаемого звука, способствует формированию умения характеризовать звук, слог. На уроке используются различные методы обучения: словесный(беседа),  частично-поисковый, наглядный, диалог.