Нестандартный урок-игра по математике на  сложение и вычитание вида 37+ 3, 40 -3.

Цели: познакомить с письменными приемами сложения и вычитания с переходом через десяток. Развивать  логическое мышление, вычислительные  навыки;  создавать ситуацию успеха на уроке,  развитие функциональной грамотности  учащихся   через интегрирования с предметом экономики  и основы финансовой грамотности; воспитывать самостоятельность.

Тип урока: урок сообщение новых знаний

Форма проведения: фронтальная, индивидуальная работа, работа в группах, в  парах.

Используемые методы: словесные, наглядные, беседа, самостоятельная работа.

Используемые методы оценивания: взаимооценка в группах, формативная, суммативная.

Технология: развитие критического мышления.

Применяемые модули: новые подходы в обучении, критическое мышление, обучение одаренных и талантливых детей, ИКТ, оценивание, учет возрастных особенностей учащихся.

Оборудование: электронный учебник, карточки для устного счета и индивидуальной работы,  пазлы, активная физминутка  «Четыре шага», ресурсы  (презентация, тексты задач), карта наблюдения, карточки – рефлексии.