конспект урока Развитие психомоторики и сенсорных процессов
Коррекционно-развивающие
1.Кинестетическое и кинетическое развитие. Формирование ощущений от статических и динамических поз различных частей тела (глаза, рот, пальцы), вербализация собственных ощущений.
2.Развивать координацию движений руки и глаза.
3.Развивать тактильные ощущения .
4.Развивать пространственную ориентацию.
5.Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма.
6.Развивать внимание, память, мыслительные процессы и операции .
7.Развивать координацию движений .
8.Развивать согласованность движений на разные группы мышц (по инструкции).
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Боева Л. В. Развитие психомоторики и сенсорных процессов // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/94765-korrektsionnoe-zanyatie-razvitie-psikhomotoriki-i-sensornykh-protsessov (дата обращения: 17.05.2024)- ТҮЙЕ
- Булат Окуджава. Прелестные приключения
- Имя существительное как часть речи
- В мире сказок Пушкина А.С
- Вдруг труба – над нею дым
- Дидактические игры на уроках окружающего мира
- Оригами. Ходящий гномик
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2600 пользователей.
Отзывы