Цели:

·      повторить и закрепить понятие двойного неравенства, их запись и решение.

·      Развивать внимание, мышление, речь учащихся, умение обобщать, делать выводы.

·      повысить познавательную активность.

·      Воспитывать интерес к математике.

Задачи урока:

Предметные:

·      решать двойные неравенства;

·      фор­мировать коммуникативные умения, умение работать с учебником;

Метапредметные:

Познавательные УУД:

·      определять свои знания и незнания, видеть и исправлять ошибки,

·      устанавливать закономерность, обосновывать выводы;

·      формировать умения формулировать ответ на вопросы учителя;

Регулятивные УУД:

·       обеспечить формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность;

·      осуществлять самоконтроль и самооценку.

Коммуникативные УУД:

·      содействовать развитию у детей умению работать в паре, группе;

·      обеспечить развитие диалогической и монологической речи.

Личностные УУД:

·      приобретать опыт самостоятельной математической деятельности;

·      способствовать формированию ценностных ориентиров и смысла учебной деятельности на основе познавательных интересов, учебных мотивов;

·      помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала, ценность совместной деятельности.