Урок – сказка  «Поведение при пожаре»  способствует  формированию психологической готовности учащихся к действиям в условиях чрезвычайной ситуации,  развивает  познавательный  интерес к предмету через практическое применение знаний на практике,  воспитывает  чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственности  за жизнь других людей, позволяет закрепить   навыки поведения при пожаре.

Цели урока:

• дать учащимся представление о причинах возникновения пожара, его последствиях;
• изучить навыки поведения в ЧС.

Задачи:

1. 1. Образовательные:

• формирование системы понятий о чрезвычайной ситуации, пожаре, первичных средствах пожаротушения, последовательности действий при пожаре;

2. 2. Развивающие:

• развитие устной речи;
• развитие общеучебных умений: обобщать, делать выводы;
• развитие коммуникативных умений: работать в коллективе, излагать свою точку зрения;
• формирование психологической готовности учащихся к действиям в условиях чрезвычайной ситуации.
• развитие познавательного интереса к предмету через практическое применение знаний на практике.

3. 3. Воспитательные:

• воспитание сознательной дисциплины, чувства товарищества;
• способствовать нравственному воспитанию учащихся.
• воспитывать чувство уверенности в себе в экстремальной ситуации и ответственность за жизнь других людей.
• Основные понятия: чрезвычайная ситуация, пожар, огнетушитель (ПСП), эвакуация.