Цель: создание условий для развития познавательно-исследовательской деятельности у детей младшего школьного возраста  с тяжелыми нарушениями речи.

Задачи

Образовательные 

Обогащать представления детей о камнях и их свойствах.

Классифицировать камни по признакам: цвет, форма, размер, поверхность, плавучесть.

Обогащать и активизировать словарь прилагательных (разноцветный, тяжелый, плотный, гладкий, ровный, шершавый, неровный) Формировать умения получать сведения о новом объекте (о камне) в процессе его практического исследования, устанавливать простейшие причинно-следственные связи и делать простейшие выводы.

Развивающие

Развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность (характеризуя ощущения), зрительно-моторную координацию. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, отвечать на вопросы и задавать их.

Воспитательные

Способствовать эмоциональному благополучию детей в процессе совместной познавательно-исследовательской деятельности, поддерживать детскую самостоятельность и инициативу.