Задачи урока

Планируемые результаты

Дидактические:

-Формировать представление о погоде

-Формировать умение обозначать явление погоды условными знаками

Предметные:

1.Учащиеся получат представление о погоде

2.Учащиеся научатся обозначать явления погоды условными знаками

Развивающие:

1.Формировать умение выделять учебную задачу, планировать свои действия.

2.Формировать умение анализировать, классифицировать и видеть причинно-следственные связи.

3.Формировать умение владеть диалогической формой речи и работать в парах и группах

1.Регулятивные:

-Учащиеся научатся определять учебную задачу

-Учащиеся получат возможность научиться составлять план своих действий

2.Познавательные:

-Учащиеся научатся анализировать и классифицировать

-Учащиеся получат возможность научиться видеть причинно-следственные связи

3.Коммуникативные:

-Учащиеся научатся владеть диалогической речью

-Учащиеся получат возможность научиться работать в парах и группах

Воспитательные:

Формировать интерес к изучению темы: «Что такое погода?»

Личностные:

-У учащихся будет сформирован интерес к изучению темы: «Что такое погода?»