Приобщение детей к музыкальному и театральному искусству может успешно осуществляться лишь при условии тесного сотрудничества педагогов и обучающихся данных объединений.

Музыкальная и театральная деятельность, являясь совместной творческой деятельностью, требует согласованных усилий всех ее участников: режиссера, музыкантов, актеров.

Поиск новых форм сотрудничества музыкального и театрального руководителя, а также родителей детей, является важнейшим направлением обеспечения качества музыкального и театрального образования.

Результаты взаимодействия театрального и музыкального объединений это: возникновение чувства уверенности в себе, ощущение и утверждения себя как личности, имеющей собственное мнение, умеющей рассуждать и отстивать свои убеждения.