Мотивация к изучению теоретического материала идёт от потребности в решении практической задачи. Данная разновидность практико-ориентированного подхода является деятельностно-компетентностным подходом.

И.С. Якиманская  сказала: «Без специальной организации учебной  деятельности не может быть   эффективного усвоения знаний».

Цель моей деятельности: определить эффективные формы  и методы  работы по реализации дифференцированного подхода к обучению в условиях модернизации и стандартизации образования.  Побудить  обучающихся  к научному исследованию или какого-либо иного вида деятельности,  обеспечивая тем самым  усвоение  самого процесса получения знаний.

Экологические основы природопользования  – наука творческой и практической направленности.  В  моей учебной программе  много практического и мало теоретического материала.  Это способствует развитию творческого материала.

В связи с этим я уделяю огромное внимание созданию условий для  развития  познавательной компетентности личности обучащегося, его исследовательских умений.  Делаю это через практическую направленность преподавания  экологических основ природопользования.