статья Особенности овладения связной речью как средством общения с окружающим миром учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья по слуху
Формирование речи как средства общения с окружающими предполагает широкую языковую практику. Язык служит средством сообщения знаний, в нём фиксируются результаты познавательной деятельности. Обучение глухих языку является чрезвычайно важным и для овладения обучающимися знаниями по другим учебным предметам. В процессе общения у школьников возникает проблема в выборе и правильности употребления слов и их грамматических форм. Отсутствие слуха побуждает педагога проводить специальную работу по формированию умений воспринимать устную речь окружающих и связно высказывать свои мысли.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Шошина В. Л. Особенности овладения связной речью как средством общения с окружающим миром учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья по слуху // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/64610-osobennosti-ovladeniya-svyaznoj-rechyu-kak-sredstvom-obshcheniya-s-okruzhayushchim-mirom-uchashchimisya-imeyushchimi-ogranichennye-vozmozhnosti-zdorovya-po-slukhu (дата обращения: 08.05.2024)- Психолого-педагогическое сопровождение в условиях ФГОС
- Компетентностный подход в воспитательном процессе как фактор формирования у обучающихся с интеллектуальными нарушениями личностной и социально значимой деятельности
- Гуманистическая педагогика как часть современной педагогики
- Семейные традиции в наши дни большая редкость
- Физическая культура и закаливание
- МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Не важно, что сказать, важно- как сказать или секреты эффективного урока
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3037 пользователей.
Отзывы