статья Нетрадиционные задания как средство формирования орфографической зоркости
Данная статья посвящена вопросу формирования орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка при помощи нетрадиционных заданий. В статье характеризуется понятие «орфографическая зоркость», выделены основные традиционные приемы ее формирования. Обосновывается актуальность внедрения в практику начальной школы нетрадиционных заданий по формированию орфографической зоркости, дается их характеристика.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать статью (23.64 kB)Дата публикации: 11.06.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Конникова А. А. Нетрадиционные задания как средство формирования орфографической зоркости // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/95887-netraditsionnye-zadaniya-kak-sredstvo-formirovaniya-orfograficheskoj-zorkosti (дата обращения: 30.04.2024)
