Цель исследования:  изучение личности  учителя  в  современной  школе.

Задачи исследования:

1.     Проанализировать педагогическую литературу по данной теме.

2.     Исследовать  творческую  деятельность  учителя.

3.     Определить  статус  учителя  современной  школы.

Основные  положения, рассматриваемые  в работе:

1.Раскрыть сущность  учителя  современной  школы.

2.Рассмотреть  роль  учителя новой  формации  в  современной школе.

3 Рассмотреть  роль  учителя  современной  школы  на  базе  регионального  компонента.

Актуальность  темы: Современный учитель -  это  учитель  новой  формации – духовно  развитая , социально  зрелая, творческая  личность, компетентный  специалист,  профессионально  владеющий  всем  арсеналом  педагогических  средств,  стремящийся  к постоянному  самосовершенствованию,  владеющий  новыми  технологиями. Несет  ответственность  в формировании и  развитии  высокообразованной  творческой  личности и максимальной  самореализации.

Практическая   и   теоретическая  значимость:  заключается  в  изучении  практических  и  теоретических  материалов,  что  поможет оказать  помощь  начинающим  учителям,  студентам в их  педагогическом  начинании.

Новизна  заключается  в  создании  методических  рекомендаций  для  многих  учителей  по  использованию  регионального  материала  в  повышении  статуса  учителя  современной  школы.