В наши дни в современной школе довольно остро стоит задача повышения эффективности обучения. Это связано в первую очередь с тем, что год от года растет объем информации, которую ученики должны освоить. Отсюда следует, что проблема заключается в поиске таких средств и способов, которые бы способствовали прочному, осмысленному усвоению знаний учащимися. Мотивация занимает достаточно прочное и значимое место в жизни любого человека. Мотивация как психологическое явление имеет несколько составляющих, самыми главными из которых являются потребности, цели, интересы.

Для наилучшей организации учебного процесса значимо в первую очередь совершенное знание и осмысление такого аспекта обучения как, мотивация учебной деятельности и ее развитие путем деятельности, которая нравится ребенку, которая ему его доступна. Примером такой работы может выступать творческая деятельность – мультипликация.