Воспитательные задачи, поставленные в начале учебного года, на основе анализа воспитательной работы 2014-2015 уч. года являются целесообразными, так как они направлены на формирование личностных качеств конкретных детей-девятиклассников.  На этот учебный год мною была поставлена следующая работы с классом: создать условия, при которых будет оказана помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив, через самопознание и создание ситуации выбора.