Разработка открытого урока

по учебному предмету «Гимнастика»

( II год обучения)

Тема: «Совершенствование двигательных навыков при выполнении техники владения скакалкой»

Содержание

1. Информационная карта учебного занятия
2. Характеристика группы
3. Место учебного занятия в разделе «Гимнастика»
4. План и хронометраж учебного занятия
5. Конспект учебного занятия

• Организационный этап
• Подготовительный этап
• Основной этап (этап проверки знаний)
• Подведение итогов
• 1. Информационная карта учебного занятия

• №	Разделы	Содержание
  1.	Учреждение дополнительного образования	МБУ ДО ДХШ им. М.М. Плисецкой
  2.	Образовательная программа	Дополнительная предпрофессиональная   общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» по предмету       ПО.01.УП.03   «Гимнастика»
  3.	Возраст обучающихся	8-9 лет.
  4.	Количество человек в группе	8.
  5.	Продолжительность учебного занятия	40 минут.
  6.	Цель учебного занятия	Выполнение правил и совершенствование практических и теоретических знаний, умений и навыков учащихся  при выполнении техники владения скакалкой.
  7.	Задачи учебного занятия	1. Развитие специальных знаний и навыков двигательной активности, развивающими гибкость, выносливость, быстроту и координацию движений.   2. Умение соблюдать правила  техники владения скакалкой, при исполнении комбинации по заданию преподавателя. 3.Восстановление в памяти учащихся упражнений со скакалкой, изученных за учебный год.
  8.	Тип учебного занятия	Повторение и закрепление изученного материала. Контроль знаний, умений, навыков.
  9.	Сложность занятия	Преподаватель дает задание на словах, не показывая его. Учащиеся, опираясь на знания (теоретические и практические), должны самостоятельно исполнить упражнения (по заданию).  Учащиеся должны хорошо владеть терминологией, чтобы понимать преподавателя.
  10.	Форма организации учебного занятия	Практическое занятие. Самостоятельная работа.
  11.	Методы и приемы	Методы мотивации и эмоционального стимулирования: доброжелательность, поощрение, поддержка, установка на успех; Методы организации познавательной деятельности: беседа, теоретические вопросы; Методы организации практической деятельности: комбинации данные преподавателем; Методы контроля и коррекции: наблюдение, контроль преподавателя, самоконтроль, подведение итогов.
  12.	Учебно – материальная база	Класс с зеркалами,  станком, скакалки, музыкальное сопровождение.
  13.	Музыкальное оформление урока	Композиторы, произведения которых прозвучали на открытом уроке: Дж. Верди, П. Чайковский, М. Глинка, Л. Минкус, С. Рахманинов, Д. Кабалевский, Л. Минеева, И.Морозов.