Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными и способы подчинения в них.

Цели урока: - организовать работу обучающихся по изучению и первичному закреплению способов подчинения в СПП с несколькими придаточными;

- организовать деятельность обучающихся по применению знаний о  СПП с несколькими придаточными и умению определять способы подчинения в них;

-  развивать  орфографические и пунктуационные навыки.

Задачи:

совершенствовать умение давать синтаксическую характеристику СПП по его схеме; учить опознавать СПП с несколькими придаточными в тексте и определять способы подчинения в них; формировать умение строить СПП с несколькими придаточными;

обогащение речевой практики учащихся на основе использования синтаксической конструкции  СПП с несколькими придаточными.

ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕЛИ: развитие личности учащихся, формирование их субъектной позиции в учебном (познавательном) процессе, создание условий для самореализации учащихся и актуализации их личностного потенциала.

б) обеспечить закрепление знаний о способах подчинения в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными, полученных учащимися на уроке ;

в)  организовать деятельность учащихся по применению знаний, умений в разнообразных ситуациях.

Ø  Эти задачи конкретизируются при организации конкретной деятельности учащихся (задачи ученика).