Этапы занятия:
1. постановка задачи (организационный момент; объявление темы, целей, задач; историческая справка);
2. практическая работа (сбор модели по технологической карте; составление программы; эксперимент);
3.обобщение.

Цели занятия.
 Образовательные: сформировать умения строить модели по схемам, проектирование технического, программного решения идеи и ее реализации в виде функционирующей модели.
 Развивающие: развитие умения ориентироваться в пространстве, развитие мелкой моторики.
 Воспитательная: воспитание самостоятельности, аккуратности и внимательности работе.