Предметные

Научить и закрепить умение называть и записывать трехзначные числа

Развивать навыки устного счета

Метапредметные

 (П-познавательные,

Р - регулятивные,

К - коммуникативные)

Познавательные:

1) формировать умения ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи;

2) формировать умения перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать математические факты и объекты;

3) формировать умения делать выводы на основе обобщения, умозаключений;

Коммуникативные:

1) формировать умения доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

2) формировать умения слушать других, принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;

3) формировать умения работать в группах, в парах, осуществлять учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.

Регулятивные:

1) формировать умения самостоятельно формулировать тему и цели урока;

2) формировать умения совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;

3) формировать умения, работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью класса;

4) в диалоге с учителем и другими учащимися учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев; оценивают  свою  деятельность  и  деятельность  партнеров  по  образовательному  процессу; корректируют  собственные  действия;  проявляют  волевые  усилия;  познавательные:  формулируют познавательную  цель;  выделяют  необходимую  информацию,  структурируют  знания;  осознанно  и произвольно  строят  речевое высказывание  в  устной форме;  устанавливают причинно-следственные

Личностные

 формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.