Цитаты: Методы и средства воспитания

390

390 просм.

Воспитание без всестороннего обогащения собственного жизненного опыта - абсурд. Тельман Эрнст

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 390 просм.

335

335 просм.

В деле воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путём самообразования. Спенсер Герберт

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 335 просм.

456

456 просм.

Не унижай! Януш Корчак

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 456 просм.

547

547 просм.

Ребенок вовсе не стоит перед окружающим его миром один на один. Его отношения к миру всегда опосредствованы отношением человека к другим людям, его деятельность всегда включена в общение. Общение в своей исходной внешней форме, в форме совместной деятельности или в форме общения речевого или даже только мысленного составляет необходимое и специфическое условие развития человека в обществе. Леонтьев Алексей Николаевич

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 547 просм.

485

485 просм.

Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Антуан де Сент-Экзюпери

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 485 просм.

391

1 просм.

Я убежден, что в будущем в педагогических вузах обязательно будет преподаваться и постановка голоса, и поза, и владение своим организмом, и владение своим лицом, и без такой работы я не представляю себе работы воспитателя. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 1 просм.

540

540 просм.

Нужно уметь читать на человеческом лице, на лице ребенка, и это чтение может быть даже описано в специальном курсе. Нет ничего хитрого, ничего мистического нет в том, чтобы по лицу узнавать о некоторых признаках душевных движений. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 540 просм.

790

790 просм.

Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить «иди сюда» с 15–20 оттенками, когда научился давать 20 нюансов в постановке лица, фигуры, голоса. И тогда я не боялся, что кто-то ко мне не пойдет или не почувствует того, что нужно. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 790 просм.

435

435 просм.

Воспитатель должен обращать внимание на мельчайшие свои поступки и слова, потому что все они имеют педагогическое значение. Писарев Дмитрий Иванович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 435 просм.

514

514 просм.

Сила мягкого, любящего слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание. Лесгафт Пётр Францевич

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 514 просм.

501

1 просм.

Общение облагораживает и возвышает; только в обществе человек невольно, без всякого притворства держит себя иначе, чем в одиночестве. Фейербах Людвиг Андреас

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 1 просм.

429

429 просм.

Наказание не только крайняя форма принуждения, это также одна из форм гражданской оценки поведения человека. Наказание перевоспитывает лишь тогда, когда в чем-то убеждает, заставляет задуматься над собственным поведением, над отношением к людям. Сухомлинский Василий Александрович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 429 просм.

408

408 просм.

Ничто так не огрубляет юное человеческое сердце, не ожесточает его, как оскорбление. Оскорбление поднимает из тайников человеческого подсознания грубые, иногда звериные инстинкты. Мы не покончим с преступностью среди несовершеннолетних и юношества, пока не исчезнет эта нетерпимая черта педагогического бескультурья – оскорбления. Сухомлинский Василий Александрович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 408 просм.

453

453 просм.

Похвала, поощрение ученика, коллектива – очень большая воспитательная сила: возрастает чувство собственного достоинства поощряемых, у них возникает желание поступать еще лучше. Сухомлинский Василий Александрович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 453 просм.

592

592 просм.

В основу воспитания должна быть положена личная деятельность ученика, а всё искусство воспитателя должно сводиться только к тому, чтобы направлять и регулировать эту деятельность. Выготский Лев Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 592 просм.

533

533 просм.

Вообще всегда нужно стараться наказывать как можно реже, только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно и когда оно поддерживается общественным мнением. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 533 просм.

615

615 просм.

Ничто так человека не учит, как опыт. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 615 просм.

547

547 просм.

Только живой пример воспитывает ребенка, а не слова, пусть самые хорошие, но не подкрепленные делом. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 547 просм.

406

406 просм.

Нужно стремиться к тому, чтобы у детей как можно крепче складывались хорошие привычки, а для этой цели наиболее важным является постоянное упражнение в правильном поступке. Постоянные же рассуждения и разглагольствования о правильном поведении могут испортить какой угодно хороший опыт. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 406 просм.

565

565 просм.

Никакое средство вообще, какое бы ни взяли, не может быть признано ни хорошим, ни плохим, если мы рассматриваем его отдельно от других средств, от целой системы, от целого комплекса влияний. Макаренко Антон Семенович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 565 просм.

526

526 просм.

Без игры ребенок не может нормально расти и развиваться так же, как и нормальный взрослый человек не может существовать без труда. Игра для ребят не забава, а естественное превращение духовных и физических сил в действия, в вещи. Сорока-Росинский Виктор Николаевич

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 526 просм.

398

398 просм.

Слезы упрямства и каприза – это слезы бессилия и бунта, отчаянная попытка протеста, призыв на помощь, жалоба на халатность опеки, свидетельство того, что детей неразумно стесняют и принуждают, проявление плохого самочувствия и всегда – страдание. Януш Корчак

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 398 просм.

476

476 просм.

Тот, кто ударит ребенка, палач. Януш Корчак

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 476 просм.

556

556 просм.

Чем больше у ребенка свободы, тем меньше необходимость в наказаниях. Януш Корчак

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 556 просм.

488

488 просм.

Розги и телесное наказание для ребят – это проклятие для человечества. Запугиванием можно вырастить в ребенке только низость, испорченность, лицемерие, подлую трусость, карьеризм. Дзержинский Феликс Эдмундович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 488 просм.

415

415 просм.

Розга, чрезмерная строгость и телесные наказания никогда не могут желательным образом затронуть сердце и совесть ребенка, ибо для детских умов они всегда останутся насилием со стороны более сильного и привьют либо упрямство, даже тогда, когда ребенок осознает, что он поступил плохо, либо убийственную трусость и фальшь. Дзержинский Феликс Эдмундович

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 415 просм.

537

537 просм.

Благородство манер воспитывается на примерах. Франс Анатоль

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 537 просм.

459

459 просм.

Всякое наказание есть унижение, обида; а унижение разве может воспитывать, возвышать нравственно? Каждый из нас, конечно, сам переживал состояние мальчика, сделавшего известный проступок, состояние мучительное, сжимающее сердце, собирающее в себя, упрекающее; подобное состояние всегда есть больное нравственное состояние... Родевич Михаил Васильевич

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 459 просм.

464

464 просм.

Наказание никогда не воспитывает и не может быть элементом воспитания... Нравственную боль безнравственно лечить физическою болью. Родевич Михаил Васильевич

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 464 просм.

388

388 просм.

Мнение, что маленького ребенка можно наказать телесно, а того, который постарше, нельзя, тоже неверно, потому что чем моложе ребенок, тем он нежнее, тем менее стоек его организм и тем легче появляются у него различные страдания. Лесгафт Пётр Францевич

• 0 0
• Методы и средства воспитания
• 388 просм.