Тема:  Основы селекции. Работы Н.И. Вавилова.

         Цель:  сформировать знания студентов о роли селекции в практической деятельности человека, о методах создания различных пород животных, сортов растений.

Задачи занятия:

Образовательные: формирование знаний у студентов о селекции животных и растений, о методах селекции животных и растений; познакомить с исследованиями Н.И.Вавилова.

Развивающие:  продолжить  развитие  умений  анализировать,  обобщать  полученные  знания,  продолжить  развитие  коммуникативной  и  информационной компетенции.

Воспитательные:  создать условия для воспитания у учащихся правильной научной картины мира; способствовать воспитанию у учащихся ответственного отношения к труду; сформировать уважительное отношение к труду ученых селекционеров на примере научной деятельности Вавилова Н.И.

         Тип занятия:   занятие изучения нового материала  (1.20 ч).

         План занятия: (слайд 3)

1. Основные понятия селекции.
2. История возникновения селекции.
3. Научная деятельность Н.И. Вавилова.

4.  Методы селекции

Технология занятия:  информационная лекция.

         Межпредметная связь: ОДБ.04 «История», ОДБ.10 «География», ОДБ.11  Экология

        Формируемые общие компетенции: ОК 1- ОК 10.

Методы обучения:

• словесный;
• наглядный;
• проблемно-поисковый.

         Оборудование и программное обеспечение: ПК, мультимедийный комплекс, системное программное обеспечение, пакет MS Office,   электронная презентация по теме лекции, раздаточный материал.

         Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.

План занятия:

1. Организационный момент.
2. Актуализация базовых понятий и мотивация учебной деятельности

(Задание 1. Ответить на вопросы интерактивного кроссворда)

3. Изучение новой темы:

• изучение и конспект нового материала;
• работа с учебником;
• работа с раздаточным материалом (Задание 2. Заполнить таблицу.

Задание 3. Составить схему);

• сообщение студентов (проверка индивидуальных дополнительных заданий).

4. Закрепление изученного материала.

5. Подведение итогов занятия (заключительное слово преподавателя,

выставление оценок).

      6. Домашнее задание