Урок разработан по технологии педагогических (французских) мастерских. Расчитан на 2 часа учебного времени.

Учащиеся участвуют в конструировании гипотетической клетки.

Учащиеся работают или в группе или самостоятельно, выполняя задания по собственному видению, исходя из собственного  жизненного опыта, знаний умений.

Построенная клетка, несомненно, будет иметь рад противоречий, разрешая которые, учащиеся закрепляют знания о её строении.