ХОД УРОКА

1. Организация группы.

Приветствие, сообщение темы урока и плана работы, отметка отсутствующих.

План лекции (на доске):

1. Эмбриологические доказательства эволюции.
2. Морфологические доказательства эволюции.
3. Палеонтологические доказательства эволюции.
4. Биогеографические доказательства эволюции.
5. Молекулярно-биологические доказательства эволюции.
6. Проверка знаний, умений и навыков.

1) Какие наблюдения привели Дарвина к мысли об изменяемости видов?

2) В чём заключается сущность теории Дарвина? Чем она сходна с теорией

Ламарка и чем отличается от неё?

3) В чём значение законов Менделя для понимания механизмов эволюции?

III. Изучение нового материала.