Продолжать обогащать знания детей о посуде, обобщить понятие «Посуда».
Задачи: 
1 Упражнять в умении классифицировать понятия «чайная, столовая, кухонная посуда», закрепить ее части, назначение,       применение.
2 Учить выделять существенные признаки посуды.

3. Закреплять правила поведения за столом, правила сервировки стола.

4.  Продолжать обогащать словарный запас, учить отвечать на вопросы и сравнивать предметы.
5.Воспитывать бережное отношение к посуде.