Личностные 

• Обучающиеся готовы к восприятию научной картины мира, к саморазвитию и самообразованию.
• Ответственно относятся  к выполнению учебных задач.
• Демонстрируют коммуникативную компетентность, уважительное отношение к мнению другого человека.

Метапредметные.

• Ставят учебную задачу под руководством учителя и работают в соответствии с ней.
• Выдвигают простейшие гипотезы.
• Выделяют главное, существенные признаки понятий; осуществляют сравнение, высказывают суждения, аргументируют их.
• Работают с информацией и преобразуют её.
• Находят причинно-следственные связи.
• Оценивают свою работу и работу своих одноклассников.

Предметные.

• Знают отличительные признаки бактериальной клетки, умеют находить бактерии на рисунках в сравнении с представителями других царств.
• Имеют представление о распространении бактерий на Земле, особенностях их жизнедеятельности.
• Называют примеры значения бактерий в природе и в жизни человека; меры профилактики бактериальных инфекций.