УМК: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко

Место урока в программе: урок в разделе «Многообразие живых организмов».

Личностные: 

• Обучающиеся готовы к восприятию научной картины мира, к саморазвитию и самообразованию;
• Ответственно относятся  к выполнению учебных задач;
• Демонстрируют коммуникативную компетентность, уважительное отношение к мнению другого человека.

Метапредметные:  

• Ставят учебную задачу под руководством учителя и работают в соответствии с ней;
• Выдвигают простейшие гипотезы;
• Выделяют главное, существенные признаки понятий; осуществляют сравнение, высказывают суждения, аргументируют их;
• Работают с информацией и преобразуют её;
• Находят причинно-следственные связи;
• Оценивают свою работу и работу своих одноклассников.

Предметные:

• Знают отличительные признаки бактериальной клетки, умеют находить бактерии на рисунках в сравнении с представителями других царств;
• Имеют представление о распространении бактерий на Земле, особенностях их жизнедеятельности;
• Называют примеры значения бактерий в природе и в жизни человека; меры профилактики бактериальных инфекций.