Конспект НОД по экологии

 в 1 младшей группе на тему: «Вот и осень к нам пришла»

Цель:  Познакомить детей с осенними явлениями в природе. Обобщить и систематизировать знания детей о дарах осени, продолжать учить воссоздавать целостное изображение предметов из картинок, разрезанных на 4 части, формировать умение группировать предметы по их признакам.  Раскрыть новое понятие «листопад», учить любоваться листьями, относиться к ним бережно. Формирование чувства любви и заботливое отношение к красоте окружающего мира.

Предварительная работа: рассматривание на прогулке осенних листьев, игра «Листопад», наблюдение за погодой, заучивание стихотворения «Листопад, листопад, листья жёлтые летят…».Принести с прогулки красивые осенние листья.

Материал: листочки, коробочка, разрезные картинки, корзинка с овощами  и фруктами, колокольчик.

Ход занятия:

(Дети стоят вокруг педагога)

- Ребята, в нашей группе появилась необычная коробочка.

(Дети вместе с педагогом обследуют коробку)

- Какая коробка? (красивая, большая, блестящая…)

- В такие коробки обычно кладут подарки! Давайте откроем и посмотрим, что в ней? (Открывают, достают осенние листья, каждый ребёнок получает по 2 листочка)

- Что это? (листья)

- Какие листья по цвету? (красные, жёлтые, коричневые…)

- Какие это листья? (разноцветные, осенние…)

- Давайте поиграем с осенними листьями.

«Мы листочки осенние

На веточках сидели

Дунул ветер — полетели

И на землю сели

Ветер снова набежал

И листочки все поднял

Повертел их, покружил

И на землю опустил» (дети садятся)

- Смотрите, какие они красивые. Мы соберем все листочки, вместе сделаем осенний букет и поставим его в вазу, пусть радует нас.

- Ребята, осень подарила нам эти листочки. Давайте пригласим ее к нам в гости. Закройте глаза и скажите: «Осень, осень! В гости просим!»

(Дети проговаривают слова, закрывают глаза. Звучит колокольчик. Педагог надевает шляпку, набрасывает пелерину – превращается в осень).

Осень:  Здравствуйте, ребята! (дети здороваются)

- Слышала, как вы меня звали. Вот и пришла к вам, да не с пустыми руками. Принесла я вам подарки - картинки. Но вот беда – сильный ветер разорвал их на мелкие кусочки. Попробуйте сложить эти картинки.

(Раздаёт детям конверты с разрезными картинками. Дети складывают картинки с Листики большие и маленькие)

Игра – «Что лишнее?» Выходите на лесную полянку. (Дети выходят из-за столов и подходят к передвижной доске, на которой размещены изображения овощей, фруктов)

Дидактическая игра «Что лишнее?»

Осень:  А теперь помогите мне сложить урожай. Овощи - в ведёрко, фрукты – в корзинку.

Подвижная игра «Урожай»

(После игры дети встают в круг)

Осень:  Ой, что я слышу?

(Звучит фонограмма «Звуки дождя»)

- Послушайте и вы. Что это?

(Дети прислушиваются и говорят, что это за звуки)

Пальчиковое упражнение «Дождик»

( Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)

- Мелкий дождь стучит по крыше,

То погромче, то потише.

Кап-кап (громко),

Кап-кап (тихо).

Но не просто дождь идёт,

Дождик песенку поёт:

Кап-кап (громко),

Кап-кап (тихо).

Осень: Молодцы, ребята! Славно мы с вами поиграли! Вам понравились мои подарки? (ответы детей)

- Ну что ж, нам пора прощаться. Пойду в лес, наведу там порядок: раскрашу деревья разноцветными красками, постелю разноцветный ковёр на полянке, угощу белок грибами, ягодами. До свиданья, ребята! Закройте глаза и послушайте волшебный колокольчик.

(Дети прощаются с осенью, закрывают глаза, звенит колокольчик, педагог снимает костюм).

- Кто приходил к нам в гости? Какие подарки принесла нам осень? (осенние листья, овощи, фрукты…)

Давайте, скажем, нашей гостье спасибо за листочки и попрощаемся с Осенью. А мы с вами пойдем сейчас на прогулку и посмотрим на деревья, которые растут на нашем участке.