Сценарий развлечения для детей 1 младшей группы «День медведя»

Задачи: Образовательные: совершенствовать двигательные способности, упражнять в разных видах ходьбы, беге;

Развивающие: развивать быстроту реакции, воображение, память.

Воспитательные: формировать чувство коллективизма, вызвать положительный эмоциональный настрой.

Предварительная работа: беседа о медведе, его повадках, рассматривание изображений медведей, чтение сказок «Три медведя», «Вершки и корешки», «Маша и медведь» и заучивание стихов про медведей.

Оборудование: конверт с письмом, корзина с шишками, аудиозаписи с песнями, Bluetooth-колонка, костюм медведя, обруч и рыбки из картона, канат для перетягивания, раскраски для детей.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята давайте с вами отгадаем загадку:

Кто в лесу глухом живет неуклюжий, косолапый

Летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу (медведь)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес на автобусе, и там превратимся в маленьких медвежат. Хотите? Тогда отправляемся! (дети садятся на лавочку играем в игру: «Вот мы в автобусе сидим…»

Вот мы приехали на волшебную лесную полянку. Закройте глазки. Раз –два – три-медвежата теперь вы! Открыли глазки. Раз вы теперь медвежата, то и вести себя будете как медвежата. Имитируем движения медведей с текстом

Гуляет по лесочку семейство медвежат,

Под лапами листочки и веточки хрустят

Под ёлочкою сели, решили отдохнуть

Закрыли мишки глазки, решили отдохнуть

Немного отдохнули и снова в дальний путь,

Идут, ногами топают, по лесу только хруст.

Пошло кругом веселье, медведей не унять,

Под ёлочкой зелёненькой все начали плясать Дети ходят вперевалочку, подражая движениям медведей

Дети садятся на корточки, ручки под щёчку)

Дети встают, потягиваются, идут, переваливаясь, топая ногами

Дети должны танцевать и веселиться

На полянку выходит медведь. (Взрослый в костюме медведя)

Медведь. Я хозяин леса строгий,

Сплю зимой в своей берлоге,

Летом по лесу брожу,

За порядком здесь слежу.

Вы кто такие? Что здесь делаете? Зачем меня разбудили?

Воспитатель. Посмотри скорее, мишка,

В гости к вам пришли детишки,

Не рычи и не серчай,

А гостей скорей встречай!

Ждут игры твоей детишки,

Поиграй – ка с нами, мишка!

Медведь. Ну, здравствуйте, ребятишки! Меня разбудили, ну а угощение принести не забыли?

Воспитатель. Как же, мы помним, что ты любишь рыбку! Сейчас мы с ребятами к приду сбегаем и на ловим для тебя рыбок!

Игра эстафета «Поймай рыбку»

Дети стоят друг за другом, на полу лежит обруч (пруд с рыбками, каждый ребенок бежит за рыбкой «ловит» приносит кладет в бочонок, бежит следующий ребенок, в конце игры дарим бочонок с рыбками Мишке.

На, подкрепись, да с ребятами поиграй. (Мишке вручают бочонок с рыбками)

Медведь. Ну что ж, если вы в лесу мусорить не будете и моих друзей – зверюшек обижать не будете, оставайтесь. Во что же мы играть будем?

А есть у меня любимая игра называется «перетяни канат». Я буду держать один конец, а вы другой. (поделить детей, например сначала девочки играют, потом мальчики, за один край держат дети, за другой Мишка) Мишка тянет и раз и два и три и аккуратно даёт себя перетянуть.

Ох какие сильные ребятишки девчонки и мальчишки. Позабавили меня, нам бы бы надо отдохнуть, вы на лавочку садитесь да попробуйте отгадать мои загадки:

На спине растут иголки. Берегитесь лисы, волки. Хоть я ростиком малыш, но меня не победишь. Собираю я грибочки и осенние листочки. Ты, малыш, меня не трожь. Я лесной колючий… (ёж) Рыжая, с пушистым хвостом, живёт в лесу под кустом. (Лиса). Ловко прыгает зверёк. Вместо хвостика — пушок. Ушки длинные торчат, глазки-бусинки глядят. А морковкой угости — съест её на «раз, два, три». (Заяц) С ветки на ветку, быстрый, как мяч, прыгает по лесу рыжий циркач. Вот на лету он шишку сорвал, прыгнул на ствол и в дупло убежал. (Белка).

Медведь. Молодцы! Все загадки угадали. И немного отдохнули. А давайте ещё одну игру сыграем (проводится игра «Мишка по лесу шагает)

Мишка по лесу шагает,

Мишка шишки собирает,

Вдруг споткнулся мишка

И рассыпал шишки.

Ну – ка дети, помогите, мишке шишки соберите!

Мишка говорит слова и раскидывает шишки по полу, дети сидят ждут, когда слова заканчиваются каждый ребенок берет по одной шишке и несет в корзинку Мишке.

Воспитатель. Сыграй с нами, Миша еще в одну игру.

Подвижная игра «Ах ты мишка, Медведь…».

Ах, ты мишка медведь

Что ты вздумал реветь.

Не лежи ты на боку,

Мы разгоним тоску.

Запляши веселей,

Мишка ног не жалей.

Эх раз, ещё раз,

Рассмеши-ка, мишка нас! Указательным пальцем погрозить мишке

Руки на пояс, пружинка и выставляем поочередно ножку на пятку

Показываем руками фонарики

После слов мишка рычит дети прячутся на свои стульчики

Заключительный этап.

Медведь. Ой, наигрался, устал! Какие вы молодцы, как хорошо танцуете, играете! Не знаю, как вы, а я притомился!

Воспитатель. Мишка, нам было очень весело с тобой

Медведь. Вам я тоже подарки приготовил раскраски с мишкой. Жалко детвора, что расставаться нам пора! Спасибо за игры и развлечения, но мне пора спать. В свою берлогу побреду. До свидания, до весны!