конспект урока Социально-коммуникативное развитие детей: работа в группе

Актуальность проблемы на социально-педагогическом уровне обусловлена кардинальными переменами, происходящими в системе образования. Преобразования эти связаны со сменой образовательной парадигмы, в которой доминантой становится развитие свободной, социально-активной личности, умеющей ориентироваться в новых условиях жизнедеятельности [7].

Подмена непосредственного межличностного общения на общение виртуальное, отсутствие цензуры в средствах массовой коммуникации,  неблагоприятная социальная ситуация, обусловленная социально-экономической нестабильностью общества  способствуют возникновению целого ряда проблем в сфере отношений ребёнок-взрослый, ребёнок-ребёнок. Нередко воспитателям приходится сталкиваться с детьми, испытывающими трудности в общении и взаимодействии со взрослыми и сверстниками.