конспект урока Bcgjkmpjdfybt ntv,hjd

Симфонический оркестр является неотъемлемой частью балетного и оперного спектаклей. Он не только «рисует» музыкальные портреты или пейзажи. Используя собственные средства выразительности, он участвует в построении основных элементов постановки: в завязке действия, волнах его развития, кульминации и развязке и воплощает стороны драматического конфликта.

«Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик» - три балета П.И. Чайковского. Мир добра и зла в них композитор показал разными тембровыми звучаниями. Он выбрал «поющие» струнные инструменты для создания положительных образов. Дополнением к струнным звучат «теплые», насыщенные по тембру голоса деревянных духовых: гобоя, английского рожка, кларнетов.     Фантастический мир связан со звучанием крайне неприятных для слуха регистров инстрвументов – низких альтов, кларнетов, фаготов, с отрывистым «сухим» звучанием струнных и «мышиным писком» флейты-пикколо.

Слушание музыки:

Н. Римский-Корсаков – ария Берендея(виолончель) и 3-я песня Леля (кларнет) из оперы «Снегурочка»,

«Три чуда» - тема богатырей (тромбоны и туба) из оперы «Сказка о царе Салтане»;

М. Мусоргский – сцена в келье летописца Пимена из оперы «Борис Годунов» (альт);

П. Чайковский - танец пастушков (3 флейты) и «Китайский танец (Чай)» (фагот и флейта-пикколо), «Танец Феи Драже» (челеста) из балета «Щелкунчик»,